關于陜西維視智造科技股份有限公司

組織2019年教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目申報的通知

為貫徹落實《國務院辦公廳關于深化產(chǎn)教融合的若干意見》（國辦發(fā)〔2017〕95號）文件精神，積極響應教育部高等教育司產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目的號召，陜西維視智造科技股份有限公司憑借優(yōu)勢資源、一流的技術團隊和研發(fā)實力積極參與探索校企合作協(xié)同育人，2019年陜西維視智造科技股份有限公司擬在“機器視覺”、“視覺機器人”、“機器視覺深度學習”、“智能制造”、“人工智能”等五個方向上，支持高校的人才培養(yǎng)和專業(yè)綜合改革。

有關具體描述和申報指南如下：

一、建設目標

陜西維視智造科技股份有限公司將在《教育部高等教育司產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目實施辦法》的指導下，開展產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目，具體包含新工科建設、教學內容和課程體系改革、師資培訓、實踐條件和實踐基地建設四大類。積極為目前“機器視覺”、“視覺機器人”、“機器視覺深度學習”、“智能制造”“人工智能”等熱點產(chǎn)業(yè)技術領域培養(yǎng)優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)人才，支持高校在這些領域的新工科建設，課程體系改革，實踐基地建設，師資培訓等一系列人才培養(yǎng)體系建設和改革，并將這些成果向社會開放，任何高校都可以參與和借鑒用于教學和人才培養(yǎng)的目的。

二、項目內容

（一）新工科建設項目

擬設立2個項目，新工科建設將面相全國高校的工業(yè)控制與自動化、機械工程、計算機、電子信息、機器人工程等專業(yè)就智能制造、人工智能等新工科建設的研究與實踐展開合作，與高校共同探索新工科建設落地方案，結合高校師資力量與維視智造在產(chǎn)業(yè)界的豐富經(jīng)驗，形成新工科建設調研報告、專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程體系規(guī)劃、實踐教學環(huán)境構建。

（二）教學內容和課程體系改革項目

擬設立4個項目，教學內容和課程體系改革項目將面相全國高校的計算機、軟件工程、電子信息、人工智能、智能制造、工業(yè)工程、工業(yè)自動化等專業(yè)和教師，由維視智造提供經(jīng)費、師資、技術、平臺等方面的支持，將機器視覺、視覺機器人、機器視覺深度學習、智能制造等方向產(chǎn)業(yè)和技術的最新發(fā)展、行業(yè)對人才培養(yǎng)的最新要求引入到教學過程中，通過單門課程或系列課程的建設，推動高校更新教學內容，完善課程體系，形成能夠滿足行業(yè)發(fā)展需要的、可共享的課程及教材，打造持續(xù)健康的人才生態(tài)系統(tǒng)，構建素質、能力、知識、創(chuàng)新相互協(xié)調的人才培養(yǎng)體系。

（三）師資培訓項目

擬設立3個項目，維視智造主要針對全國高校的計算機、軟件工程、電子信息、人工智能、智能制造、工業(yè)工程、工業(yè)自動化等專業(yè)的教師開展關于機器視覺、視覺機器人、機器視覺深度學習、智能制造等方向的技術應用和產(chǎn)業(yè)的最新發(fā)展培訓，制定培訓計劃與課程，采用線上和線下的雙模式進行培訓，由維視智造提供培訓講師和資金支持，提高高校教師對產(chǎn)業(yè)最新技術的應用和現(xiàn)狀的了解，打造專業(yè)型、應用型、創(chuàng)新型、復合型的更高層次的高校教師隊伍。

（四）實踐條件和實踐基地建設

擬設立6個項目，該項目中，維視智造將與高校合作建設聯(lián)合實驗室、實踐基地，提升學校專業(yè)的實踐環(huán)境，共同開發(fā)相關的教學資源，提升學校的實踐教學水平。

三、申報條件

（一）新工科建設項目

1.新工科的建設方向為智能制造或者人工智能方向，并基于維視智造的產(chǎn)品平臺和應用技術開發(fā)涉及到的機器視覺技術、視覺機器人技術、機器視覺的深度學習等課程；

2.面相全日制本科院校，必須指定一人作為項目負責人；

3.專業(yè)方向為計算機、軟件工程、電子信息工程、智能制造、機器人工程、人工智能、機械設計制造及其自動化、工業(yè)控制與自動化專業(yè)，工業(yè)工程專業(yè)；

4.項目負責人需為申報學院院長或者副院長；

5.項目從立項到完成的時間為一年；

6.若項目通過，立項學校需提供對用場地以及與之配套的教學資源和條件。

（二）教學內容和課程體系改革

1.申報項目的專業(yè)方向計算機、軟件工程、電子信息工程、智能制造、機器人工程、人工智能、機械設計制造及其自動化、工業(yè)控制與自動化專業(yè)，工業(yè)工程專業(yè)，汽車服務工程，工程機械，道路、橋梁、森林工程等專業(yè)；

2.面相全日制本科院校，需指定一人作為項目負責人；

3.教學內容和課程體系改革項目應有相應的專業(yè)課程基礎或者已經(jīng)設有相應的課程，如果新開設的是專門性課程，則課程最遲應當在項目驗收前開設出來；如果是改革已有相關課程，則原有相關課程應當已經(jīng)開設2年以上（或者授課2輪以上），所涉課程的學時應不少于32個學時，平均每年開課的次數(shù)應不少于1次，同等條件下優(yōu)先支持收益面大（開設某門課程的專業(yè)、學院或者學校數(shù)量多，或者單次上課學生人數(shù)多）的申報；

4.項目負責人需為某個教學內容和課程負責人；

5.項目從立項到完成時間為1年；

6.若項目通過，立項學校需提供對用場地以及與之配套的教學資源和條件。

（三）師資培訓項目

1.申報項目的專業(yè)方向為計算機、軟件工程、電子信息工程、智能制造、機器人工程、人工智能、機械設計制造及其自動化、工業(yè)控制與自動化專業(yè)，工業(yè)工程專業(yè)，汽車服務工程，工程機械，道路、橋梁、森林工程等專業(yè)；

2.面相全日制本科院校，需指定一人作為項目負責人；

3.面相有意愿負責組織教師參與培訓會的所要求專業(yè)教師；

4.每所高校申報參訓的教師不少于10人；

5.項目從立項到完成時間為1年；

6.項目立項后，學校需提供對用培訓場地。

（四）實踐條件和實踐基地建設項目

1.申報項目的專業(yè)方向為計算機、軟件工程、電子信息工程、智能制造、機器人工程、人工智能、機械設計制造及其自動化、工業(yè)控制與自動化專業(yè)，工業(yè)工程專業(yè)，汽車服務工程，工程機械，道路、橋梁、森林工程等專業(yè)；

2.面相全日制本科院校，需指定一人作為項目負責人；

3. 項目申報學院應具備良好的綜合應用人才培養(yǎng)基礎和條件；

4.項目從立項到完成時間為1年；

5.項目申報學校能提供不低于150平米的實訓場地、基礎建設條件，并搭建符合企業(yè)要求、能實現(xiàn)校企聯(lián)合培養(yǎng)的教學及實訓環(huán)境。

四、建設要求

1.立項新工科建設須完成以下任務：

將維視智造的在機器視覺、視覺機器人、機器視覺深度學習，智能制造方面的技術及案例恰當?shù)募尤氲浇虒W內容當中，并基于維視智造的教學平臺內容開發(fā)新的課程和實驗，作為實踐實驗課或者選修課提供給學生進行學習，增強學生對實踐技術的認知和掌握。

（1）新工科建設必要性的論文或者可行性報告至少1篇；

（2）課程體系建設和人才培養(yǎng)方案，包括設立的課程名稱，配套的教材，學時分配，人才培養(yǎng)的方案等；

（3）課程大綱，包括具體的課程時間分配、章節(jié)、實驗、習題描述；

（4）教師授課教案：每章節(jié)均提供PPT課件。提供課程相關的參考書目、論文參考文獻、網(wǎng)絡資源等內容；

（5）典型教學案例：圍繞課程教學內容，開發(fā)2個典型教學案例；

（6）習題：按照教學內容和進度情況，每章節(jié)均設計與該章節(jié)匹配的習題，并給出參考答案；

（7）課程實驗：實驗描述及實驗步驟；

（8）請明確注明可公開、可共享。

2. 教學內容和課程體系改革須完成以下任務：

將維視智造的在機器視覺、視覺機器人、機器視覺深度學習，智能制造方面的技術及案例恰當?shù)募尤氲浇虒W內容當中，并基于維視智造的教學平臺內容開發(fā)新的課程和實驗，作為實踐實驗課或者選修課提供給學生進行學習，增強學生對實踐技術的認知和掌握。

①課程建設項目成果須包含課程內容和教學實踐兩部分，須完成以下任務

（1）課程大綱，包括具體的課程時間分配、章節(jié)、實驗、習題描述；

（2）教師授課教案：每章節(jié)均提供PPT課件。提供課程相關的參考書目、論文參考文獻、網(wǎng)絡資源等內容；

（3）典型教學案例：圍繞課程教學內容，開發(fā)2個典型教學案例；

（4）習題：按照教學內容和進度情況，每章節(jié)均設計與該章節(jié)匹配的習題，并給出參考答案；

（5）課程實驗：實驗描述及實驗步驟；

（6）請明確注明可公開、可共享

②教學內容改革項目須完成以下任務

（1）所有數(shù)字資源，包含.doc或.ppt形式的文件；

（2）教改方案或執(zhí)行報告，可以以論文形式呈現(xiàn)；

（3）若有源代碼，請給出源代碼文件；

（4）請明確注明可公開、可共享。

3.師資培訓項目須完成以下任務：

（1）組織高校老師（本?；蛘咄庑＝钥桑?/span>參與培訓研討會；

（2）安排人員負責教師報名、培訓管理、本地食宿預定、提供培訓場所；

（3）至少選派一名教師進行聯(lián)合教學；

（4）維視智造指派不少于2名授權工程師到合作高校進行為期不少于2天的師資培訓；

（5）每次培訓主題需與維視智造進行協(xié)商；

（6）形成完整的培訓報告或者研討會成果報告。

4.實踐條件和實踐基地項目須完成以下任務：

（1）提供實踐基地和共建實驗室的場地；

（2）完成校企聯(lián)合掛牌，建立專業(yè)實驗室或者實踐基地；

（3）策劃、設計并形成實驗室或者實踐基地的建設方案；

（4）維視智造將會與高校共建實踐基地和實驗場所；由高校負責日常的管理和教學，在項目一年期結束之后需提交相應的開發(fā)或者教學成果；

（5）項目結束之后需提交針對設備平臺開發(fā)的實驗實踐課程教學內容。

五、支持辦法

陜西維視智造科技股份有限公司擬支持2項新工科建設項目，4項教學內容和課程體系改革項目，3項師資培訓項目，6項實踐條件和實踐基地建設項目；

1.經(jīng)費：

維視智造擬資助入選的新工科建設項目給予每項3萬元的經(jīng)費支持；

擬資助入選的教學內容和課程體系改革項目，每項3萬元的經(jīng)費支持；

擬資助入選的師資培訓項目，每項1萬元的經(jīng)費支持；

擬資助入選的實踐條件和實踐基地建設項目每項2萬元（由高校提供設備教學平臺和實驗設備），擬資助入選的實踐條件和實踐基地建設項目每項1萬元（由維視智造提供價值不低于10萬/套教學平臺和實驗設備）。

2.維視智造立項項目提供必要的支持。在項目開展的一年期內，保持雙向溝通和交流，促進建設項目的順利進行。

3.在項目結束之際，進行項目評審。目的是對項目進行總結，鞏固建設成果，并為公開共享建設成果給所有學校做準備。

六、申請辦法

1.申報者應在產(chǎn)學合作協(xié)同育人平臺（http://cxhz.hep.com.cn）注冊教師用戶，填寫申報相關信息，并下載《2019年陜西維視智造科技股份有限公司教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目申報書》進行填寫。

2.項目申報人須在平臺項目申報截止時間（2019年12月1日-2020年2月10日下午17：00）前將加蓋高校校級主管部門公章的申請書形成PDF格式電子文檔（無需提供紙質文檔）上傳至平臺。若有任何疑問，請與企業(yè)項目負責人聯(lián)系。

3.2020年2月11日—2020年3月10日陜西維視智造科技股份有限公司將于項目申報結束后組織專家進行項目評審，并于評審之后及時公布入選項目名單。

4. 陜西維視智造科技股份有限公司將與項目申報負責人所在高校簽署立項項目協(xié)議書。立項項目周期為1年，所有工作應在立項項目協(xié)議書約定的項目周期內完成。項目到期后，項目負責人提交結題報告及項目成果，陜西維視智造科技股份有限公司將對項目進行驗收。

七、聯(lián)系方式

項目申請咨詢：18009277181 郵箱 lmr@xamv.com

項目申請流程及問題：13347410082  郵箱 pwx@xamv.com

歡迎有意向合作的老師及院校根據(jù)項目指南先與企業(yè)聯(lián)系并達成初步合作意向。

附件1：2019年陜西維視智造科技股份有限公司產(chǎn)學合作協(xié)同育人申報指南

附件2：2019年第2批-陜西維視智造科技股份有限公司項目申報書

附件3：教育部高等教育司產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目實施辦法